全校各单位：
为推动人才培养质量全面提升，构建数智化学科专业“画像”，2025年国家对高等教育质量常态化监测数据采集工作进行重大改革调整，本次是改革后首次采集。学校高度重视数据采集工作，为使各填报单位全面准确地采集数据，就有关事项作如下安排：
一、会议时间、地点、人员
1.现场会议时间：2025年11月28日14:00。
2.现场会议地点：校部116会议室
3.参会人员：相关部门分管领导及填报人员（涉及部门：党政办公室、组织部、教务处、研究生院、人力资源管理处、科学技术研究院、教师发展与教育评估中心、国有资产与实验室安全管理中心、图书馆、财务处、发展改革与学科建设处、创新创业学院、招生就业处、学生处、团委、体育部、国际合作处、学报编辑部、辽阳分校党政办公室；其他未列名协同部门由相应的责任部门负责进行具体工作安排，不列席会议。）
二、数据采集内容及时间
1.数据采集包括学校基本信息、办学基本条件、思政教育情况、教职工基本信息、学生基本信息、学科专业基本信息、培养过程、培养成效、教学质量管理与质量监控、工科类专业情况补充表、人才培养、科学研究、社会服务、国际合作交流、支撑平台等15大类内容，共158个采集表。
2.数据采集时间分为：时点、学年、自然年三类。部分采集表同时涉及两个采集时间，具体请查看采集表说明；学科篇所有采集表、其他凡是涉及“自然年”的采集表，需要同时采集2024年和2025年两个年度数据。
时点：截止到2025年12月31日
学年：2024年9月1日-2025年8月31日
自然年：每年1月1日-12月31日
三、数据采集原则
1.全面准确采集原则
各填报部门要仔细审读《2025年普通高等学校学科专业数据资源建设指南》（附件1），按照采集表说明和采集口径，做好数据整理、填报和上传工作，确保数据真实、符合法律法规及有关高等教育评价政策文件等要求，不得超范围采集或弄虚作假。
2.部门第一责任人原则
各填报部门要做好数据采集的组织协调工作，选派专门填报人员负责数据采集。部门负责人为本次数据采集工作的第一责任人，确保本单位数据采集准确规范，按时间节点准时提交。
3.部门分工合作原则
各填报部门要根据《沈阳工业大学2025年高等教育质量监测数据采集工作任务分解表》（附件2），做好本部门内部和协同部门间的分工配合工作，保证数据采集有效对接，不留空白。
4.数据连贯性原则
各填报单位要认真比对往年原表数据，填报新采集表（附件3）时既要保持数据连贯性和完整性，还要考虑评估定量指标达标原则《教育部关于印发普通高等学校基本办学条件指标》（附件4），为未来评估做好数据支撑准备。
四、填报时间安排
第一阶段（2025.11.28-2025.12.1）：填报培训（附件5）、部门内与部门间任务分解。
第二阶段（2025.12.1-2025.12.10）：基础数据表优先填报与上传，涉及表1.1-1.6，表4.1-4.3，表4.5-4.7，表5.1-5.3，表6.4-6.5，表7.4、表7.10。
第三阶段（2025.12.10-2026.1.4）：非基础表可以线下同步进行统计汇总，待基础表上传后，即12月11日开始，可进行系统上传。
第四阶段（2026.1.4-2026.1.8）：教师发展与教育评估中心进行数据汇总、审核分析，建议修正，再提交审核。
第五阶段（2026.1.8-2026.1.10）：教师发展与教育评估中心将数据分析报告提交学校审定，修改完善后，正式总提交。
五、其他
1.各责任部门按照任务分解表的填报时间，将数据上传至沈阳工业大学教学质量监测数据平台。登录网址：http://10.89.100.105。各责任部门设置两类账号（附件6）：填报账号（10142-部门简称-tb）、审核账号（10142-部门简称-sh），审核账号负责对填报内容进行最后审核和提交。
2.各协同部门根据责任部门的要求，将本部门责任人审核合格后的数据表格电子文档提交到责任部门，责任部门负责数据内容和规范的审核。
3.本年度数据采集表数量增多，且采集表内涵亦变化较大，一表多部门协同的现象显著增多，学校承继往年任务分解，并按照尽可能靠近原则分配了责任部门和协同部门，如在具体执行中，有未列及的协同部门，由责任部门直接联系相关部门，其相关部门须积极配合采集。
4.各填报部门采集数据时，一定要对口联系辽阳分校相关部门数据，确保数据采集真实、准确，数据挖掘全面，完整。
5.本年数据采集变化较大，填报中如有不明事宜，联系逄红梅老师、郝一陌老师。
附件1：2025年普通高等学校学科专业数据资源建设指南
附件2：沈阳工业大学2025年高等教育质量监测数据采集工作任务分解表
附件3：2025年状态数据采集-填报模板
附件4：教育部关于印发普通高等学校基本办学条件指标
附件5：高等教育质量监测数据平台填报说明PPT
附件6：教师登录账号和密码
附件7：国家教育大数据中心数据网络高校节点操作手册
附件8：普通高等学校本科专业目录（2025年）
附件9：研究生教育学科专业目录（2022年）
教师发展与教育评估中心
2025年11月27日
